当前，许多高校都在建设一卡通系统。本文就一卡通建设的若干问题谈些个人看法，仅供参考。

    一．一卡通的目标

　　高校可以根据自己的基础和实际情况确立建设校园一卡通的目标。建设目标可以有如下几个方面：

　　1．搭建统一的一卡通系统平台，通过校园卡集成校内各类消费与身份识别功能，以卡代币、以卡代证，取代校内各种证件和卡片，实现商务管理和身份识别二大功能。

　　2．实现校园卡系统各类数据在所有涉卡应用中的流畅传递，实现持卡人对校园卡账户信息和交易流水的查询。为校内使用证件的各种应用提供身份识别功能，实时共享身份信息、白（黑）名单库等信息资源。

　　3．实现一卡通系统平台与校内各类信息系统之间的数据交换、互操作和信息共享。如持卡人身份信息来自学籍管理、人力资源等数据库并与之同步；一卡通系统作为照片采集源，将持卡人照片同步到校内各个需要照片的信息系统。实现统一身份认证并在校园各类业务系统间漫游。提供持卡人办理离校手续、学籍注册缴费等跨部门跨应用的全域业务服务。

　　4．建立一卡通专题网站和语音电话、自助服务设施。提供校园卡使用指南、使用制度查询，网上咨询服务，持卡人及商户对相关消费（营业）信息的查询，与关联的银行卡之间的自助实时转账、挂失等服务。

　　5．提供一卡通系统的交易统计分析、系统安全监控等功能。

　　6．对于拥有多个校区的高校，要求一卡通系统在各个校区间通用。

　　上述目标的选择与学校的信息化基础、校领导的协调力大小有很大关系。假如学校的信息化基础较差，就很难实现上述第3条目标，而校领导参与协调不够，则一卡通应用的领域就不广。

    二．前期工作

    高校建设一卡通，是一个复杂的系统工程，涉及到校内的许多部门和人群，因此需要做比较深入的调查研究。

　　1．校内人群的调研要深入、细致。要走访各类管理人的部门，了解清楚校园内有哪些人群（包括来校的校外人员），他们是由哪些部门、通过何种方式管理的，有没有相应的信息系统管理这些人员，这些人员的工号、学号是如何编制的（这很重要，假如您所在的学校在学生就读期间学号是会变化的，就要考虑建立一个一进校就不再变化的学号）。了解清楚这些情况，才能够制定出符合实际的校园卡管理方案。

　　2．系统使用部门的调研。一卡通系统可以使用到校园管理的许多方面，如：餐饮消费、购物消费、乘坐校内班车、浴室与学生公寓淋浴水控、打开水控制、用电控制、缴纳各种管理费用（如上网费、教务处办成绩单等小额收费、等级考试报名费等）、学籍注册、各类门禁、校门身份识别、图书证功能、预约阅览室、自助复印、图书馆存包、校医院看病、学生晨跑考勤、学生上课考勤、会议考勤、财务对公结算等等，涉及到校内许多管理部门。调研时要注意了解详细的用户需求，如食堂的分布、管理结构、需要安装POS机的数量、备用POS的数量等，对于其他各类用户，也要了解清楚具体管理现状，需要达到的目标等情况，以便在招标时提出详细的需求。如果需要将第三方厂家的应用系统接入一卡通，则需要了解清楚这些应用系统是哪个厂家的，厂家是否愿意配合，如厂家不配合，有没有合适的解决方案。

　　3．兄弟院校的调研。各个厂家的一卡通系统均有一些特点，并不完全一样，也没有国家标准，因此到已经建成一卡通系统的兄弟院校调研也很有必要，以了解各校一卡通系统的厂家特点，各校的管理模式，各种管理模式的优缺点等，以便心中有数，再根据本校实际制定符合本校情况的管理模式。