高职院校担任着为社会打造工匠的重任，教育信息化建设浪潮下，越来越多高职院校正在运用信息化手段，提升教学能力和教学效率。近期，芜湖职业技术学院携手科达等企业建设多间智慧教室，实现常态化录播建立校本资源库，实现校本资源沉淀。
一、学：有了“视频图书馆”
芜湖职业技术学院是全国首批、安徽首所国家示范性高等职业院校，为更加畅通学业提升通道，学校在教室部署了科达智慧教室系统，能够在老师无感知的情况下实现自主录课。
学生课后可以通过多种终端在统一的在线学习平台上，不仅能够复看老师的上课过程，还能点播课堂，学习不同专业课程。
遇到疫情等突发状况，通过科达智慧教室系统，师生可“跨时空”开启“云课堂”。目前，南校区东一楼及北校区机械学院近40间教室已完成智慧改造。
二、教：不改变原有习惯
通过对接教务处的排课系统，科达智慧教室系统能够自动运行和关闭，无需老师进行任何操作，而且科达老师智能跟踪
摄像机独特的外形，减少了被
监控的压迫感，老师上课更自在。
除常态化录播功能外，整套系统还可用作电子考场、教学督导，便于其他教学管理工作的开展
三、享：沉淀特色校本资源库
在信息化建设过程中，芜湖职业技术学院尤其注重校本资源积累，运用科达融媒体平台，学校搭建了视频资源平台
目前实现了全校66000余条师生数据对接、3500余条课程数据对接，校管理员、师、生不同账号权限管理及使用，视频资源平台为学校慢慢沉淀具有本校特色、适合本校学情的校本资源库提供了技术支撑
基于科达智慧教室的教学管理，不仅提升了职业学校学生学习兴趣和主动性，也逐步为学校积累了大量的教学资源，为职业教育的课堂教学注入新的活力。
未来科达将持续深耕教育行业信息化建设，让视频科技惠及更多学校。
