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云平台+云录播 科达助力高校云课堂建设
2021/5/23 20:34   苏州科达      关键字:科达 助力 高校 云课堂 建设      浏览量:
5月15日,第十二届数字校园建设与创新发展高峰论坛在厦门大学召开,本届论坛主题为“云资源、云课堂与云端学校”。科达受邀参加此次论坛,科达教育行业营销部技术部总监季青松以“云平台+云录播,助力高校云课堂建设”为主题发表了演讲,分享了科达在高校云课堂建设方面的创新与实践。
  5月15日,第十二届数字校园建设与创新发展高峰论坛在厦门大学召开,本届论坛主题为“云资源、云课堂与云端学校”。科达受邀参加此次论坛,科达教育行业营销部技术部总监季青松以“云平台+云录播,助力高校云课堂建设”为主题发表了演讲,分享了科达在高校云课堂建设方面的创新与实践。
  破局高校云课堂建设难题
  强大云平台架构+极简云录播部署。信息化是教育发展、改革创新的必然手段,由于疫情的推动,各大高校大力推动云课堂建设,然而建设过程中却面临诸多问题:已建设的录播资源如何利旧?内外网如何解决高并发访问问题?学生多终端不同分辨率如何适配?云课堂智能管理和数据统计如何实现……
  季青松给出了科达的解决方案:通过云平台+云录播,解决高校云课堂建设难题,从而助力高校云课堂建设。
  在云平台方面,科达打造了“一基座、三中台”的先进架构。其中:一基座提供核心能力的基础服务,在此基础上着力打造媒体中台、解析中台和数据中台三个核心中台能力,从而构建一个高性能、高可靠、可扩展的平台系统,使得教学应用里各个业务系统都能够便捷地使用这些能力。
  媒体中台:支持对接多种协议,实现接入多厂商、多类型的音视频资源,解决了已建设录播系统的利旧问题;支持不同音视频码流协议、编码格式之间的转换,从而解决多终端访问视频问题;校内支持弹性扩容,校外与公有云结合,解决了传输/多地访问问题。
  解析中台:可对云课堂图像进行智能分析,结合平台管理实现后疫情时代线上/线下混合教学学生出勤等问题,实现云课堂的智能管理。
  数据中台:整合多维度数据,进行数据关联分析的同时为上层应用提供统一数据接口和支撑,解决数据“烟囱问题”。
  “在此基础上,我们在高校的云课堂建设就能实现统一的资源架构、统一的智能分析、统一的媒体服务和统一的数据服务。”季青松总结道。此外,针对云课堂的资源和设备管理,科达还推出了智慧运维平台,从媒体课程到形成录播资源,监控每个节点课程资源的状态,出现异常及时告警推送,实现云课堂全生命周期管理,保障云课程资源的安全生成;此外还为教室内视频类设备提供在线智能管理,通过结合AI图像分析技术减轻运维压力。
  在云录播方面,季青松表示,科达提供主机型和终端型两种部署方案。其中:主机型部署方案支持将画面合成再传输至云平台,学生可依据学习习惯自主选择观看画面,感受优质的线上课堂体验,此外还支持本地存储功能,更具安全性;第二种终端型部署方案,支持多流传输,体积小成本低,在高校可快速部署。
  用视频科技赋能教育改革
  300+高校成功案例。科达从2010年开始,积极探索视频科技在教育行业的应用并组建了专门的研发团队。在国内市场率先提供互动录播一体化的产品,率先将EPTZ技术用于教学,率先发布云录播等一系列划时代产品……经过10多年的发展,科达的产品及解决方案已经在清华、浙大、上交大等300多所高校落地应用。
  在清华,建设完成125间新型融合型智慧教室,构建高融合校园管理平台,信息中心管理人员足不出户即可完成对智慧教室视讯设备的控制、管理和运维;在浙大,完成474间“4+X”智慧教室部署,实现常态录播、教学督导、远程互动等基础应用,还提供人员导流、出勤率统计等AI扩展应用,为“网上浙大”的建设添砖加瓦;在上交大,完成1500+电子考场建设,实现430间云录播教室全覆盖,云课堂已投入常态化使用。
  随着更多智慧教室的建成,高校师生可充分利用信息化建设成果,改善教学效果、激发学习兴趣、提高教育质量。同时,科达也将持续提升云平台能力和云录播技术,助力高校云课堂建设,用视频科技赋能教育改革。

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